|
Мой 1Б окунулся в абстракцию. Тема урока "Разноцветные бабочки". Бабочки по мотивам Матисса... Анри Матисс (родился 31 декабря 1869 года в Ле-Като-Камбрези, на севере Франции; он художник, рисовальщик, гравер и скульптор, чьи работы очень многочисленны и разнообразны; вошёл в историю искусства благодаря своему стремлению передавать эмоции через форму и цвет) подходит для этого как нельзя лучше. Яркие цвета, необычность элементов, симметрия, дыхание весны – всё это можно воплотить в коллаже на чёрно-белом фоне. ... Читать дальше » |
А мы продолжили работу с пряжей: в прошлый раз были совушки, а сегодня у нас в гостях весёлые черепашки. ... Читать дальше » |
22 апреля 2024 года в 1Б состоялось очередное внеурочное занятие «Труд крут» в рамках Разговоров о важном. ... Читать дальше » |
|
В этот день мы с первоклассниками познакомились с историей праздника, с разными видами и названиями подснежника, узнали, какая цветовая гамма соответствует подснежнику (белоснежный, жемчужный, травяной, салатовый). Узнали синонимы названия этого скромного и смелого цветка: фарфоровая чашечка, снежная капелька, молочный цветок... Накануне на уроке русского языка тоже поработали с темой подснежника: списали предложение, выделили опасные места, выяснили, что объединяет луковицу, молоко и цветок (оказывается, это всё про подснежник), как переводится это название в разных языках. ... Читать дальше » |
|
Мои первоклассники подружились с совушкой. Ведь это умная птица! Поэтому делали поделку старательно, ответственно. Для неё нам понадобились: гофрированный картон от коробок, шерстяные нитки разного цвета, цветной картон, маркер черного цвета, клей-карандаш, ножницы. Сначала надо сделать заготовки из шаблона. На туловище совы сделать надрезы для последующего наматывания ниток. Наматывание ниток оказалось самым трудным этапом в этой поделке. Дети использовали разные цвета по своему усмотрению, с творческим замыслом. Затем приклеили глаза, клюв и крылья. По желанию украсили крылья маркером. ... Читать дальше » |
|
15 апреля 2024 года в 1Б состоялось очередное внеурочное занятие «215-летие со дня рождения Н.В.Гоголя» в рамках Разговоров о важном. Первоклассники совершили виртуальное путешествие во времени. Обучающиеся познакомились с некоторыми событиями биографии Н. В. Гоголя, при этом акцент делается на детских и юношеских годах писателя. В этой же части занятия в ходе беседы обсуждается отношение Н. В. Гоголя к русскому языку. ... Читать дальше » |
|
Так в День космонавтики на уроке русского языка мы изучали безударные гласные. Пригодилась игра "Найди свою ракету!": дети распределяли слова с пропущенными буквами по группам (безударные гласные А, О, Е), устно подбирая проверочные слова. ... Читать дальше » |
|
Мои первоклассники осваивают шаблоны визуальных опор на уроках литературного чтения. Изучали сказку "Рукавичка" и сравнивали её с другой сказкой - "Теремок" Е.И.Чарушина. Для сравнения названий, героев, событий и концовки сказок использовали шаблон "Окошко". Детям визуально было легко найти "разное или одинаковое" и записать главную мысль, заключенную в пословице. ... Читать дальше » |
|
Космическая неделя продолжается... Мои первоклассники уже рисовали ракеты. На сей раз наши ракеты были сделаны из цветного картона с использованием техники переплетения. Я нарисовала шаблоны ракет, деталей верхней и нижней частей ракеты. Распечатала на листе для черчения. Дети принесли картон, нарезали полоски шириной примерно 8-10 мм (первоклассникам достаточно трёх полосок на ракету). ... Читать дальше » |
|
Первоклассники познакомились с биографией Ю.Гагарина, выяснили, какие черты характера помогли Юрию Алексеевичу стать лётчиком, а потом и космонавтом. А именно - честность перед самим собой, большое трудолюбие, стремление к цели и настойчивость в преодолении трудностей. Эти качества помогают любому из нас реализовать свою мечту, достичь своего жизненного призвания. ... Читать дальше » |
